Наш слух: слухи и факты о слухе » Дети и их слух

Метод Леонгард. Часть 3. Формирование устной и письменной форм речи

Otoskop — Thu, 20 Oct 2011 08:42:33 +0000

Мы завершаем публикацию изложения выступления Эмилии Ивановны Леонгард на семинаре в московском Центре лечебной педагогики.

Формирование устной и письменной формы речи начинается с первого года обучения. Овладение устной речью происходит преимущественно на основе слухозрительного восприятия. При этом детям предлагаются полные слова. Первоначально идет работа на лепетном материале, который соответствуют первым словам слышащих детей. При этом [...]

Метод Леонгард. Часть 2. Система формирования речевого слуха

Otoskop — Thu, 13 Oct 2011 10:14:03 +0000

Мы продолжаем публикацию изложения выступления Эмилии Ивановны Леонгард на семинаре, прошедшем в феврале 2011 года в Москве в Центре лечебной педагогики.

Развитие речевого слуха является центральной проблемой нашего метода, ядром системы реабилитации. Для формирования речевого слуха важно также развитие самостоятельности, активности и деятельности. Прежде всего, нужно сформировать механизм речевого слуха, который существует у всех слышащих [...]

Метод Леонгард. Часть 1. Теоретические основы и основные принципы

Otoskop — Fri, 30 Sep 2011 13:06:06 +0000

Метод слухоречевого и языкового развития глухих и слабослышащих детей был разработан в конце 60-х годов ХХ века. Он получил название по имени автора – Эмилии Ивановны Леонгард. За прошедшие десятилетия обучение по методу Леонгард прошли тысячи детей с нарушением слуха. Стабильность результатов, получаемых в разных условиях обучения детей с нарушенным слухом, и высокий уровень их [...]

Роль семьи в становлении личности глухого ребенка

Otoskop — Tue, 06 Sep 2011 09:01:50 +0000

Автор: Надежда Сергеевна Гришина, сурдопедагог.

Какой психологический климат в семье необходим ребенку с нарушением слуха для полноценного развития наравне со сверстниками? Как развить у ребенка интерес к знаниям и расширить его кругозор? Нужно ли всегда и везде защищать ребенка и ограждать его от всех неприятностей? На эти и другие вопросы отвечает в своих статьях Надежда [...]

Выбор высшего учебного заведения – что может быть проще?

Otoskop — Mon, 17 Jan 2011 12:25:24 +0000

Автор: Балышева Елена Николаевна, сурдопедагог (Санкт-Петербург)

Дети подрастают, их школьная жизнь уже ближе и ближе к выпускным экзаменам, и надо выбирать дальнейшую дорогу, по которой пойдёт ваш ребёнок. В какой институт пойти учиться или устроиться на работу, а высшее образование получить позже, когда я уже буду крепко стоять на ногах? Кто из выпускников не задавал себе [...]